Cette formation intensive d'un mois pendant l'été permet d'acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour candidater en master 1 FLES. Elle convient aussi bien à des personnes en formation initiale qu’en formation continue, notamment dans le cadre d’une reconversion professionnelle.
À noter :
Pour les candidats internationaux, avoir un niveau de langue C1 validé, selon le CECRL.
Les intéressés doivent soumettre leur CV et lettre de motivation auprès de la responsable du programme CUEF PRO+, Caroline Sperandio.
Une attestation de réussite ou de suivi sera délivrée à l'issue de la formation.
À noter :
- Les candidatures pour le Master 1 FLES 2026-2027 doivent être déposées sur la plateforme Mon Master, du 17 février au 16 mars 2026 - https://www.monmaster.gouv.fr/
- La formation est éligible au financement via le Compte Personnel de Formation (CPF). Au-delà de l’objectif de professionnalisation des stagiaires, cette offre de formation permettra de valider le bloc de compétences RNCP38694BC06 - Concevoir une formation en langues dans sa globalité (dispositif, curriculum, etc.) du Master Didactique des langues. Retrouver les calendriers et les tarifs Formation Continue ici.
Prérequis :
Être titulaire d’une Licence 3 (ou avoir une VAPP).Pour les candidats internationaux, avoir un niveau de langue C1 validé, selon le CECRL.
Les intéressés doivent soumettre leur CV et lettre de motivation auprès de la responsable du programme CUEF PRO+, Caroline Sperandio.
Programme (96h) :
Contenus pédagogiques
Approche de la méthodologie du FLE (12h)
Initiation à la linguistique (14h)
Initiation à l’évaluation (10h)
Initiation à une langue nouvelle (10h)
Mise en perspective de l’expérience d’apprentissage d’une langue totalement nouvelle (6h)
Connaître la grammaire pour mieux l’enseigner (10h)
Concevoir une séquence de cours (10h)
Animer une classe avec le numérique (6h)
Observation de cours
Observation de cours (16h + 2h de tutorat)
Approche de la méthodologie du FLE (12h)
Initiation à la linguistique (14h)
Initiation à l’évaluation (10h)
Initiation à une langue nouvelle (10h)
Mise en perspective de l’expérience d’apprentissage d’une langue totalement nouvelle (6h)
Connaître la grammaire pour mieux l’enseigner (10h)
Concevoir une séquence de cours (10h)
Animer une classe avec le numérique (6h)
Observation de cours
Observation de cours (16h + 2h de tutorat)
Évaluation :
Deux examens : initiation à la linguistique et approche de la méthodologie du FLEUne attestation de réussite ou de suivi sera délivrée à l'issue de la formation.